在新質生產力的浪潮中，數字媒體藝術專業（中韓合作）的學生正站在一個充滿機遇的新時代門檻上🌯。為了把握這一時代賦予的機遇，國創摩登3《國際綜合項目設計》課程的學生們於4月18日上午前往世界技能博物館，開展了一次富有成效的調研學習活動。
本次課程調研的核心目標是探索世界技能與數字媒體展覽的結合點，旨在深化學生對國際技能標準的理解🧑🏻🏭，並激發他們在數字媒體領域的創新思維。在博物館內🤢，學生們通過觀摩和互動體驗，對世界技能大賽的競賽項目🧘👱🏿♂️、標準和流程有了更深刻的認識和理解。
在調研中，學生們特別關註了數字媒體藝術在世界技能大賽中的應用，這包括：數字媒體視覺設計、交互媒體設計😵💫、動畫影像🫳🏿、展示環境與空間設計等多個方面。學生們不僅學習到了前沿的技能知識🍚，還對如何將這些技能與數字媒體藝術相結合進行了深入的思考和討論。
博物館內的數字媒體展覽項目為學生們提供了豐富的靈感。他們通過觀察多媒體互動技術👯♂️、虛擬現實(VR)體驗以及增強現實(AR)應用👼🏽，對數字媒體藝術的表現形式和傳播方式有了新的洞察，這將極大地支持他們在國際綜合項目設計中的創新實踐。
此次學習不僅為學生們打開了一扇了解世界技能大賽的窗口，而且為他們在數字媒體藝術領域的國際視野和技術應用能力的提升奠定了堅實的基礎。學生們的收獲將轉化為推動數字媒體藝術專業發展的強大動力⚁，為培養具有國際競爭力的專業人才提供了有力的支撐。在未來，摩登3期待看到這些學生將所學知識轉化為創新實踐🤹♂️，為服務社會和數字媒體藝術的發展作出積極貢獻。
